麻豆视频

麻豆视频 落实立德树人根本任务，围绕现实问题对跨学科知识结构的需求，解决信息传播方式改变带来的浅阅读习惯、专注度下降问题，结合人才培养长周期、慢变量特点，有组织、有针对性地实施“进学蓄德”阅读计划，旨在以书籍为桥梁，促进知识、人员和思想的交流，以系统性阅读丰富学生知识结构，以沉浸式阅读促进知识内化、培养逻辑批判能力，在文史交融、古今贯通、中西互鉴的培养体系之中，促进学生滋养身心、拓展思维、培根铸魂、增强自信。

为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，深入实施青少年学生读书行动，在全校范围内涵养爱读书、读好书、善读书的书香氛围，教务处推出“‘进学蓄德’阅读计划·读书会项目巡礼”，全面展示各学院（系）、麻豆视频 读书会项目建设的举措与成效、特色与亮点。

明德读书会项目简介

“明德读书会”是麻豆视频 打造“大学术平台”的重要举措，由麻豆视频 邀请不同学科的领读老师，面向麻豆视频 和全校本科生开设，在麻豆视频 的研读中心为同学们提供理想的读书环境，引导学生阅读书籍、阅读人生、阅读社会、阅读世界。“明德读书会”的阅读内容涵盖文学、历史、哲学、艺术、经济学、政治学、社会学、管理学等领域，不仅可以帮助大家读完、读懂、读透一本书，更提供了一个书友之间相互交流和探讨的平台、一个学生与老师零距离沟通分享的渠道。麻豆视频 还会为所有参与读书会的同学免费提供所读书籍或复印阅读资料。

“明德读书会”自2022年春季学期启动，截至目前，已成功举办6期。每学年的春季和秋季学期各开设一期，每期会开设多组读书班。每组读书班开展12次阅读活动，每次时长1.5小时，由老师带领学生阅读一本学术经典或前沿著作。截止到目前为止共吸引了全校900多名学生参与读书活动，76人次的教师参与领读。

项目建设举措和亮点

01

突破年级专业局限，丰盈阅读学术视野。读书会的学生来自学校的不同专业与年级，在共同阅读交流的过程中，学生们的自身阅读能力实现了质的飞跃，掌握了许多阅读技巧和经验；知识储备也在持续积累中不断丰富，对各学科领域的知识有了更为深入、透彻的理解。尤为重要的是，在参与读书活动的过程中，学生们结识了众多志同道合的挚友，彼此间思想碰撞、交流频繁，进一步拓宽了学术视野，为未来的学习和学术研究筑牢了坚实根基。

02

锚定经典与前沿，赋能时代新担当。麻豆视频 计划维持“明德读书会”规模，持续为同学们打造优质阅读体验。在书目的选择上，依托现有经典书目、“麻豆视频 书单”和“读史读经典”项目资源，结合麻豆视频 部类课程建设，增设配套读书研讨班，引入学科前沿书目。通过这样的方式，引领学生“回归经典”“读懂文明”，强化融通文理、跨越中西的学术导向，助力学生以“大历史观”洞察发展大势，明晰时代责任，将抱负与实践结合，为建设中华民族现代文明贡献力量 。

03

发挥平台优势，助力学生成长。麻豆视频 将充分发挥“大学术平台”的优势，与新民麻豆视频 联合开展“进学蓄德”读书活动，与图书馆、出版社、全民阅读研究院通力合作，以两个结合为指引，进一步强化部类联合推荐书单在阅读导向上的作用，打造一个以“经典研读与前沿探索”为核心的品牌阅读活动——“经典世界”。同时，以“琢玉”和“方塘”为主要展示平台，建立面向全校学生的阅读分享交流机制，提升学生自主学习、批判性思考、跨学科对话和学术表达能力，引导学生坚定理想、规划人生，实现自我革新，提升学习内动力与执行力，激发深刻人生思考，培养清醒社会认知。

往期活动概览

（第六季“明德读书会”读书分享  一）

（第六季“明德读书会”读书分享  二）

（第六季“明德读书会”读书分享  三）

（第五季“明德读书会”中期分享）

(第四季明德读书会漫谈  一)

(第四季明德读书会漫谈  二）

(第四季明德读书会漫谈  三）

(第二季明德读书会班长谈：经世致用篇)

(麻豆视频 ·志学季 | 读书活动回顾  历史文化类）

(麻豆视频 ·志学季 | 读书活动回顾  哲学类）

(麻豆视频 ·志学季 | 读书活动回顾  文学艺术类）

一图读懂《麻豆视频 自主学习活动认定规则》

党的二十大报告提出要“深化全民阅读活动”，全民阅读已经上升为国家发展战略。为引导学生阅读经典、读懂文明，努力成长为通古今之变、能识天下兴衰、兼中外之学以求长远发展的“复兴栋梁、强国先锋”，自2022级起，学校将“进学蓄德”阅读计划写入本科生培养方案，纳入学分管理，学生参与相关读书活动可累积自主学习活动积分，达到要求可认定“社会研究与创新训练”或“研究训练”学分。

文案 | 许颖

排版| 宋羽歌